夏休みが始まり、25日から27日までの3日間、プール開放が行われました。子どもたちの楽しそうな歓声が、職員室まで聞こえてきました。プール監視にご協力いただきました保護者の皆様、お暑い中ありがとうございました。

４年生が、田子小学校とオンライン交流を行いました。子供たちは、「丹那小学校の４つのMission」について写真を用いながら紹介したり、丹那小では色々な果物が採れること、それらが給食に出ることを伝えたりしました。逆に、田子小学校の子供たちは、学校が海に近いことや運動場が全面芝生になっていることを紹介してくれました。今年度、もう一度交流を行う予定です。次回の交流では、４年生で学習したことを伝える予定です。

ランチルーム給食が、１２日から始まりました。１２日は２・３・５年生、次週１９日は１・４・６年生です。席は、入り口でひくくじで決まります。違う学年のお友達との会話を楽しみながら、おいしい給食を食べました。

3日…6年生薬学講座

学校薬剤師さんを講師に招き、薬学講座が行われました。講話や実験を通して、薬物の怖さや正しい摂取の仕方を学びました。

6日・11日…運動会縦割り種目（メディシングボール）練習

今年の縦割り種目は、子供たちの話合いによりメディシングボールになりました。朝の時間だけではなく休み時間にも、６年生が中心となって作戦を練ったり練習をしたりしています。

2年生…生き物探し（生活科）

生活科で、「丹那生き物図鑑」を作っています。丹那小の敷地内で生き物を探し、タブレットで画像を撮りました。見つけた場所や、インターネットで調べことなどをロイロノートでまとめ、「丹那生き物図鑑」を作っていきます。

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3年生が理科の学習で、ゴムを伸ばすと、元に戻ろうとする力が発生すること、その力はゴムを伸ばすほど大きくなることを、ゴム動力車を用いた実験を通して学びました。この日は、これまでの学習を生かし、ゴム動力車を決まったエリアに止める「ぴったりストップゲーム」を行いました。これまでの実験結果を手がかりに、ゴムパワーの段階やスタート地点を調節するなど、試行錯誤していました。

7日、交通安全を語る会が行われました。５６年生がChromebookを使い、各地区ごと通学路の危険箇所を発表しました。「自然が多くていいけれど、木が道の方まで伸びてきている」「スピードを出している車が多い」「側溝に蓋がないので道が狭くなっている」など、子供の視点で見直した危険ポイントをわかりやすく全体に伝えました。会に御出席いただいた地域・保護者代表の皆様、交通指導員様、駐在所員様、子どもたちに様々なご意見・アドバイスをいただき、ありがとうございました。

２年生が生活科で、すごろくゲームを作りました。「ザリガニに３回はさまれて一回休み」「タニシをもっていたら、急に足が生えてきた。びっくりして１回休み」「とうもろこし迷路ををやって時間がかかって一回休み」「交番でお巡りさんに会えた。５マスすすむ」「白い牛が見れてラッキー。５マスすすむ」などなど、丹那っ子らしい発想の楽しいすごろくができました。

1年生が国語の学習でかるたを作りに挑戦しました。「何がどうする」「何をどうする」の文型で、語と語を正しくつないで文を作り、なるべくたくさん読み札を作ることが目標でした。数種類のワークシート（ヒントあり・ヒントなしなど）が用意されており、子どもたちは「全部自分の力でやってみたい！」「ヒントがあればできそうだ」「今度はヒントなしにチャレンジするぞ！」など、追求方法を選択・決定しました。そして、時間いっぱい夢中になってかるた作りに取り組みました。